Videreuddannelse af instruktører 2022

 

Den 24. og 25. september 2022 mødtes en gruppe F.O.T.T.^® instruktører på Terapicentret Burgau i Tyskland til et fælles arrangeret efteruddannelseskursus for at sikre kvaliteten af vores F.O.T.T.^® kurser (kursusindholdet) på grundlag af udvalgte emner, der blev forberedt i teori og praksis.
I en konstruktiv atmosfære af udveksling og læring, støttet af gensidig feedback, blev der reflekteret over og arbejdet med følgende punkter.

 

Første dag

På den første dag var emnerne 'Holdning og bevægelse', 'Tungen' og 'Terapeutisk spisning' på dagsordenen.

Ræsonnering om 'Holdning og bevægelse' i forbindelse med undersøgelse og behandling af det facio-orale trakt er en del af den grundlæggende forståelse af F.O.T.T.^®. Mange svært ramte patienter kan kun i begrænset omfang eller slet ikke ændre deres kropsstilling.
Vi fremhævede vigtigheden af at tilbyde disse patienter mindre stillingsændringer oftere i behandlingen. En normal kropsstilling, en normal kropsholdning er aldrig fikseret, men dynamisk-stabil. Vi behandlede spørgsmålet om, hvornår 'læring' finder sted i patientens rehabiliteringsproces, og vi så på aspekter af mobilisering og målrettet bevægelse.

Grundlæggende kursusemner som f.eks. at se nærmere på tungens undersøgelse og behandling er emner, hvor tungen som struktur didaktisk set er det indledende fokus. Undersøgelses- og behandlingsmetoderne bliver imidlertid først klare, når man udvider synet og forstår tungen i dens betydning i den funktionelle sammenhæng med bearbejdning af mad, synkning, rensning af mundhulen og tale.
I undervisningen er det derfor et spørgsmål om at finde ud af kompleksiteten og omsætte den til funktionalitet. Vi arbejdede med dette og udviklede yderligere faciliteringer af tungebevægelser.

Inddragelse af mad i behandlingssituationen, håndtering af mængder og konsistenser var aspekter af emnet 'Terapeutisk spisning', ligesom synsvinkler om penetration og aspiration, som vi diskuterede.

 

Anden dag

Mødets anden dag fokuserede på 'Vejrtrækning'.

I dette store og vigtige emne kiggede vi på vores forståelse af vejrtrækning i F.O.T.T.^® og dens plads i undervisningsforløbet. Vi havde inviteret Daniel Liedert, der som åndedrætsterapeut og mangeårig bruger af F.O.T.T.^®-konceptet belyste de aspekter, der har ændret sig gennem hans uddannelse som åndedrætsterapeut, sammen med os.
Især den stigende hyppighed af kombineret neurogen dysfagi og pulmonale præ- eller samtidige sygdomme udgør også store udfordringer for terapeuterne.
Sammenhængen mellem patientens åndedrætsfrekvens og synkekapacitet var også et særligt aspekt, som stadigvæk afspejler sig for lidt i den daglige kliniske praksis, og som er vigtigt for vores videre arbejde med emnet.

 

Indtryk