A/F.O.T.T.^® | Clinical Reasoning

 

Viertägiger interprofessioneller Kurs in Theorie und Praxis über die Befundaufnahme und Behandlung des oralen Trakts und des Gesichtes bei Patient*innen mit zentralen Läsionen, einschließlich neurogener Dysphagien, nach dem F.O.T.T.^® Konzept von Kay Coombes.
Aufbauend auf im F.O.T.T.^® Grundkurs erworbenen Wissen und Kompetenzen fokussiert dieser F.O.T.T.^® Aufbaukurs auf dem praktischen 'Fine-tuning' in Theorie und Praxis bei Betroffenen mit komplexen funktionellen und aktivitätsbezogenen Problemstellungen im facio-oralen Trakt.
Darüber hinaus wird dem Clinical Reasoning im Therapieprozess und wie dieses ressourcenorientiert und klientenzentriert eingesetzt werden kann, große Bedeutung beigemessen.

 

Zielgruppe

Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen/Sprachtherapeut*innen, examinierte Pflegende, Ärzte/Ärztinnen

 

Teilnahmevoraussetzung

• Abgeschlossener F.O.T.T.^® Grundkurs mit anschließender regelmäßiger Arbeit mit Patient*innen, sowie Anwendung des Konzeptes.
• Grundlegende Fähigkeiten im Handling, Transfer und Positionieren von Patient*innen mit typischen neurologischen Bewegungseinschränkungen.

 

Empfehlung zur Wiederholung der Grundlagen aus dem F.O.T.T.^® Grundkurs

Vor der Teilnahme am Aufbaukurs wird empfohlen den grundlegenden Inhalt des F.O.T.T.^® Grundkurses anhand des Kursskripts oder/und mit Hilfe des E-Learnings Moduls, welches seit 2017 Teil der Grundkurse ist, zu wiederholen.
Wer davor seinen F.O.T.T.^® Grundkurs abgeschlossen hat, kann im Webshop das E-Learning Modul käuflich erwerben.

 

Kursleitung/Teilnehmerzahl

2 F.O.T.T.^® Instruktor*innen mit maximal 12, 14, 16 oder 18 Teilnehmer*innen, wobei der Veranstalter die maximale Teilnehmer*innenzahl festlegt.

 

Kursziele

• Anwendung des F.O.T.T.^® Algorithmus im Clinical Reasoning zur Untersuchung und Behandlung von Patient*innen mit neurogenen Problemen im facio-oralen Trakt.
• SMART Ziele setzen und einen Behandlungsplan festlegen und verfolgen können, auf Basis der Untersuchung der Patient*innen.
• Vertiefen und Erweitern der praktischen Fähigkeiten in der F.O.T.T.^® in auf die Patient*innen bezogene Workshops.

 

Kursinhalte

• Wiederholung und Update relevanter Prinzipien, Methoden und Techniken in der F.O.T.T.^®.
• Präsentation des F.O.T.T.^® Algorithmus und Anwendung des Algorithmus in der klinischen Arbeit mit den Kurs-Patient*innen.
• Videoanalyse wichtiger Sequenzen und Problemstellungen bei der Untersuchung und Behandlung von Patient*innen.
• Vertiefen funktioneller Zusammenhänge, z.B. zwischen Schlucken, Nahrungsaufnahme und Atmung.
• Erarbeitung praktischer Fertigkeiten und deren Anwendung in der Untersuchung und Behandlung der Patient*innen.

 

Methodik

• Vermittlung von Theorie, praktisches Arbeiten der Teilnehmer*innen miteinander unter Supervision der Kursleitung, Selbsterfahrungen.
• Anwendung des F.O.T.T.^® Algorithmus auf die im Kurs behandelten Patient*innen.
• Untersuchung und Behandlung von Patient*innen durch die Kursteilnehmer*innen, mit Supervision durch die Kursleitung und anschließender Videoanalyse.