A/F.O.T.T.^® | Clinical Reasoning

 

Viertägiger, interprofessioneller Kurs über die Befundaufnahme und Behandlung von Patient*innen nach erworbener Hirnschädigung, einschließlich neurogener Dysphagien, aufbauend auf dem Konzept von Kay Coombes.

 

Zielgruppe

Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen, examinierte Pflegende

 

Teilnahmevoraussetzung

Teilnahme an einem F.O.T.T.^® Grundkurs. Empfohlen wird das E-Learningmodul zum F.O.T.T.^® Grundkurs.

 

Kursleitung/Teilnehmerzahl

2 F.O.T.T.^® Instruktor*innen mit 18 Teilnehmer*innen oder 1 F.O.T.T.^® Senior Instruktor*in mit 12 Teilnehmer*innen

 

Kursziele

• Anwendung des F.O.T.T.^® Algorithmus im Clinical Reasoning zur Untersuchung und Behandlung von Patient*innen mit neurogenen Problemen im facio-oralen Trakt
• SMART Ziele setzen und einen Behandlungsplan festlegen und verfolgen können, auf Basis der Untersuchung der Patient*innen
• Vertiefen und Erweitern der praktischen Fähigkeiten in der F.O.T.T.^® in auf die Patient*innen bezogene Workshops

 

Kursinhalte

• Wiederholung und Update relevanter Prinzipien, Methoden und Techniken in der F.O.T.T.^®
• Präsentation des F.O.T.T.^® Algorithmus und Anwendung des Algorithmus in der klinischen Arbeit mit den Patient*innen
• Videoanalyse wichtiger Sequenzen und Problemstellungen bei der Untersuchung und Behandlung von Patient*innen
• Vertiefen in funktionelle Zusammenhänge zwischen Schlucken, Nahrungsaufnahme und Atmung
• Erarbeitung praktischer Fertigkeiten in auf die Patient*innen bezogene Workshops und deren Anwendung in der Behandlung der Patient*innen

 

Methodik

• Vermittlung von Theorie, praktisches Arbeiten der Teilnehmer*innen miteinander unter Supervision der Kursleitung, Selbsterfahrungen
• Anwendung des F.O.T.T.^® Algorithmus auf die im Kurs behandelten Patient*innen
• Untersuchung und Behandlung von Patient*innen durch die Kursteilnehmer*innen, mit Supervision durch die Kursleitung und anschließender Videoanalyse